Формирование адвентистской идентичности у ребёнка

Идентичность — это понимание человеком своей сущности, которое формируется через личный опыт и знания об окружающем мире. Идентичность личности представляет собой состояние, при котором существует определённый образец, норма, «значимый другой», ориентируясь на которого, человек ощущает себя в своей среде.

Семья является начальной социальной группой, где формируется идентичность ребёнка. В формировании личности ребёнка его религиозная идентичность имеет фундаментальное значение. Сегодня мы всё чаще задаёмся вопросом, что предпринять, чтобы дети, вырастая, оставались верными Господу? Многое зависит от отца и матери. Дух благодарности, взаимоуважения, мудрость, привитые навыки дисциплины – всё это способствует формированию характера, способного отличить добро от зла и противостоять искушениям этого мира. «Влияние тщательно охраняемого христианского дома на детей и юношество является надёжной мерой, предотвращающей растление, господствующее в мире. В атмосфере такой семьи дети научатся любить и своих земных родителей, и Небесного Отца» (Уайт Э. Христианский дом. 20.1,2).

Наш мир изменился, но и сегодня, как столетия назад, бытовые проблемы поглощают всё наше внимание. Если отец и мать не пребывают в присутствии Бога, могут ли они привести туда своих детей? Могут ли открыть красоту Божьего характера?

«Влияние тщательно охраняемого христианского дома на детей и юношество является надёжной мерой, предотвращающей растление, господствующее в мире…» (Уайт Э. Христианский дом. 20.1,2).

Преимущество родительского воспитания заключается в том, чтобы помочь детям приобрести религиозные и духовные знания, которые они возьмут с собой во взрослую жизнь. Регулярное посещение собраний в субботний день, участие в семейных богослужениях, обсуждение библейских историй помогает детям усваивать основы веры. Важно говорить с детьми о моральных принципах, поощрять их размышлять о правильных и неправильных поступках, делиться с ними своим христианским опытом. «Будем же наставлять своих детей в учении слова… Господь любит этих детей. Он желает, чтобы они были воспитаны с пониманием своего высокого призвания» (Уайт Э. Христианский дом. 206, 2).

1. Встреча субботы, совместные молитвы, молитва перед едой помогают укорениться христианским принципам в жизни ребёнка и формируют адвентистскую идентичность. Регулярное совместное чтение Слова Божьего и обсуждение библейских текстов в кругу семьи помогают детям лучше понимать христианские принципы и применять их в своей жизни. Это производит преобразование в сознании, формирует в детях христианский характер, укрепляет их духовную связь с Богом и помогает развивать адвентистскую идентичность.

2. Один из важных принципов в адвентистской семье — возвращение десятины и приношений. Как это влияет на ребёнка? Регулярная практика становится живым примером и воспринимается как важная часть веры. Это формирует щедрость, ответственность и мудрое управление финансами в будущем. Закладываются духовные ценности, которые являются основой адвентистской жизни. Благодаря участию в приношении десятин и пожертвований, у ребенка создаётся понимание локальной и глобальной адвентистской идентичности, т. к. эти средства поддерживают деятельность церкви, закрепляют привычку заботиться о нуждах людей. Возвращение десятины – это отношения с Богом и способ обучения детей доверять Ему в финансовых вопросах. 

3. Важным аспектом в формировании адвентистской идентичности ребёнка является программа детской и подростковой субботней школы, в которой освещаются важные библейские доктрины. Субботняя школа даёт детям возможность общаться с ровесниками, и это развивает социальные навыки, чувство принадлежности и дружбу. А также даёт возможность получить поддержку учителя и других членов общины. Участие в различных проектах и мероприятиях помогает развивать лидерские качества, учиться сотрудничать в группе и принимать участие в служении. Субботняя школа часто включает в себя творческие элементы: сценическое искусство, музыку и поэзию, что позволяет детям выражать свою веру через творчество. Посредством рассказов и игр дети знакомятся с библейскими персонажами и историями, что способствует усвоению ими важных жизненных уроков и примеров веры. Участие в субботней школе помогает установить регулярный ритм посещения церкви и участия в духовной жизни.

Таким образом, субботняя школа предоставляет детям не только знания о вере, но и помогает развивать личные качества, навыки общения и восприимчивость к духовным ценностям.

4. К теме верности и преданности также относится наше особое отношение к соблюдению субботнего дня. Формирование адвентистской идентичности ребёнка – это процесс, который требует внимания, заботы и осознанного подхода со стороны родителей и общины. Суббота занимает центральное место в нашем поклонении Богу – день духовного обновления и покоя от обычных дел. Сделать этот день для ребёнка особенным, радостным и желанным — наша первостепенная задача. Этот день представляет уникальную возможность для детей научиться ценить святость субботы и радость общения с Богом и Его народом — это надёжная защита наших детей от поиска греховных наслаждений этого мира. С самых ранних лет нужно начинать прививать детям особое отношение к субботе. Пока детские сердца восприимчивы, нужно позаботиться о том, «чтобы ребёнок считал нарушение субботы, пренебрежение общественным богослужением и семейной молитвой не меньшим грехом, чем воровство» (Уайт Э. Христианский дом. 320,4).

5. Важно, чтобы дети общались с верующими как в церковной общине, так и в повседневной жизни. Это укореняет понимание единства в вере и обогащает их опыт. Таким образом семья создаёт прочный фундамент для формирования христианских принципов у ребёнка, сочетая пример, практику, традиции и поддержку.

Процесс формирования собственной идентичности сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Каждая ситуация, с которой встречается подросток, ставит его перед выбором, и решение он принимает, исходя из устойчивых убеждений, ценностных ориентиров, сформированных в детстве.